BEPCⅡ小动量压缩因子模式研究

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摘 要: 高职高专院校是培养高技能型人才的摇篮, 工学结合的人才培养模式是目前高职院校教学改革的重要课题。如何创新高职院校的英语教学模式,使公共英语教学更好地为工学结合的人才培养模式服务?本文对这一问题进行了分析,并提出了相应的对策。  关键词: 高职英语教学 教学方法 工学结合 考核方式    在一场从以教师讲授知识为主到以学生就业为目的、以能力为导向的高职教学改革中,高职英语教学改革也占有不可
一部《三国演义》的小说,三曲京剧老生戏“失·空·斩”(《失街亭》、《空城计》、《斩马谡》),使历史上的一个小人物马谡成了一个夸夸其谈、纸上谈兵、眼高手低的反面典型,知名度甚至可以和战国时期的赵国主帅赵括相比——当年由于错误指挥,赵括他亲手葬送了自己和赵国四十万大军的性命。  历史上的马谡是个什么样的人呢?果真是一个无才少谋的纸上谈兵之辈吗?  一、马谡其人其才  据《三国志·蜀书·董刘马陈董吕传》
自古边疆多战事。壮士慷慨出玉关,连年的战火铸就了不可磨灭的边塞诗魂。边塞诗是唐代诗歌的主要题材,是唐诗当中思想性最深刻,想象力最丰富,艺术性最强的一部分。但边塞诗不是唐
目的分析晚期开角型青光眼(POAG)小梁切除术后视力下降的原因。方法前瞻性研究。分析青岛市黄岛区中医医院2014年3月到2018年6月行小梁切除术的晚期POAG 120例(240眼)的一般资料,随访1年,分为视力下降组[15例(30眼)]与视力未下降组[90例(180眼)],分析视力下降的危险因素。结果小梁切除术后视力下降者占12.50%(15/120)。眼压是术后视力下降的独立危险因素(OR=1
摘 要: 确定高职英语校本教材评价指标体系,对提高校本教材质量、丰富教学资源具有重要意义。作者尝试构建了以学习内容维度、教材表现力维度及价值维度为一级指标的高职英语校本教材评价指标体系,并从构建意义、构建原则、指标框架等方面进行阐述。  关键词: 高职英语校本教材 评价指标 体系框架    高职英语校本教材是英语课程改革的重要载体,是教师指导学生学习英语的重要工具,也是高职学生英语输入的主要资源,
目的总结硝酸银涂布治疗真菌性角膜炎的诊治经验。方法收集济南市第二人民医院2017年1月至2018年6月收治的真菌性角膜炎30例(30眼),溃疡深度为角膜浅中基质层,溃疡范围为直径≤6mm。随机分为两组,每组15例。观察组给予2%硝酸银涂布于角膜溃疡表面并联合抗真菌药物治疗。对照组只给予抗真菌药物治疗。随访观察12个月。观察角膜溃疡愈合情况及治疗前后的最佳矫正视力。结果观察组15例角膜溃疡均愈合,平
摘 要: 语文新课标强调良好的人文素养的培养和健全人格的塑造。语文教学中应重视美文熏陶,并引导学生关注社会,将学习和生活融合在一起,把学生培养成为精神上的富翁,生活中的强者。  关键词: 语文教学 人文精神 培养方法    语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。新课标强调了良好的人文素养的培养和健全人格的塑造。这就明确了语文学科的教育不仅要使
禽流感、手足口病、汶川大地震、三聚氰胺毒奶粉……近年来自然灾情、疫情和人为的公共卫生事件时有发生,每一事件的发生几乎都与卫生行业有着千丝万屡的联系。如何做好突发
摘 要: 本文以人们对抽象艺术的态度为切入点,探讨了抽象艺术的核心价值,以及给人们生活带来的进步,从生命的原创性这个角度解读了抽象艺术与生命的密切关系,展望了抽象艺术在当代建设和谐社会及创新型社会的中国正在起到的及将要起到的重要的作用。  关键词: 抽象艺术 精神境界 和谐社会 创新型社会    艺术,从大类上可以分为具象艺术和抽象艺术。通俗地讲,具象艺术就是画人像人,抽象艺术就是画人不像人。普通
摘 要: 老师自身引力的提升对有效教学的推进是大有裨益的。作者细作思考,对这一问题进行了阐述。  关键词: 有效教学 实力 魅力 活力    提及热门词语“有效教学”,众说纷纭。有效教学的理念策略强调学生在参与学习过程中有收获、有成功感。它涉及教学目标的确立、教材的处理、教法的选择、教学方案的形成、课程资源的发掘利用、教后的反思与重新计划等诸多方面。结合自己的工作实际,我对有效教学有如下概念:将学