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作为中国著名的数学家,吴文俊是我国首届国家最高科学技术奖获得者之一,他在拓扑学、数学机械化、中国古代数学三个领域取得重要的学术贡献。吴文俊的研究工作涉及数学的诸多领域,对数学的主要领域之一——拓扑学做出了重大贡献。
吴文俊——“拓扑地震”引发者
【摘 要】
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作为中国著名的数学家,吴文俊是我国首届国家最高科学技术奖获得者之一,他在拓扑学、数学机械化、中国古代数学三个领域取得重要的学术贡献。吴文俊的研究工作涉及数学的诸多领域,对数学的主要领域之一——拓扑学做出了重大贡献。
【出 处】
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新世纪智能
【发表日期】
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2021年23期
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阅读与写作是高中英语教学重要的组成部分,而读后续写是将阅读与写作合二为一,综合体现了学生的阅读理解能力与写作表达能力,同时要求学生具备较强的读写能力以及思维素养。读后续写不仅要求学生能够充分理解文章大意,还需要掌握文章的主题,分析作者的情感表达,以便续写出丰富又有创新的内容。本文重点探究思维品质视角下的高中英语读后续写教学,提出有针对性与可行性的实施策略,旨在为高中英语读后续写教学提供参考。
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