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“科学态度与社会责任”是化学学科核心素养的重要组成部分,在初中化学教学中具有重要的教学价值。文章介绍了在初中化学的教学中培养学生“科学态度与社会责任”的策略,即“以化学史为载体、实验教学为方法、真实情境为素材”,并结合教学实践,提出一些相关的教学建议。
初中化学教学中“科学态度与社会责任”的培养
【摘 要】
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“科学态度与社会责任”是化学学科核心素养的重要组成部分,在初中化学教学中具有重要的教学价值。文章介绍了在初中化学的教学中培养学生“科学态度与社会责任”的策略,即“
【机 构】
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福建省厦门市音乐学校,福建教育学院化学教育研究所
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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厦门市教育科学“十三五”规划2016年度课题“中学化学教学中渗透生命教育的研究(课题编号:1642)”;全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部规划课题“学科核心素养视角下活动教学设计的行动研究”(课题编号:FHB170580)阶段性研究成果
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