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刍议小学数学课堂中的体验性教学
刍议小学数学课堂中的体验性教学
来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long96169
【摘 要】
:
积极的内心体验可以帮助学生熟练掌握数学要点与难点。在小学数学教学中,开展体验性教学,让学生经历新知生成的过程,不仅可以帮助学生深度领会知识,更能促进学生融入数学学习
【作 者】
:
姬婧
【机 构】
:
甘肃省康乐县石王小学;
【出 处】
:
才智
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
数学学习
体验学习
彰显活力
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积极的内心体验可以帮助学生熟练掌握数学要点与难点。在小学数学教学中,开展体验性教学,让学生经历新知生成的过程,不仅可以帮助学生深度领会知识,更能促进学生融入数学学习的过程中,从而彰显数学课堂的活力。
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