陈龙龙，济南二机床集团有限公司幼儿园教师，在这期间她与可爱的孩子们共同成长，共同发现身边美丽的事物，并引导孩子们用生活中的各种材料描绘、展现身边的红花绿草、眼中的明媚阳光、心中的浩瀚星月等，将多种美术形式与创作技巧融为一体，让孩子们真正体会创意美术的乐趣。
　　我们的航天梦
　　乔梓宸、鞠奇龙（5岁）

　　孩子的话：上面的蓝色是天空，下面是一架航天飞船，红色三角形是飞船的头部，下面的黄色是船舱，两边的红色和黄色是它的翅膀，我们正坐着这架航天飞船向着天空飞去。
　　教师点评：起初刚拿到这幅作品时我并没有认为它有多么的突出，听了牛牛和乐乐的介绍之后才让我发现了其中隐藏的小秘密。同时也让我了解到他们非常喜欢航天飞船，可以说是“小小航天迷”，在他们的心中一直藏着一个遨游宇宙的航天梦。这幅作品构图巧妙得当，色彩搭配明朗，再加上孩子们惟妙惟肖的介绍，使得作品更加生动形象。希望孩子们的“航天梦”能够早日实现。
　　爱美的印第安娃娃
　　孙睿涵（5岁）

　　孩子的话：我的印第安娃娃是个漂亮的小女孩，她带着彩色的羽毛帽子，还有一个好看的蝴蝶结，眼睛大大的，还像妈妈一样带着“美瞳”，粉粉的嘴巴笑起来特别可爱。
　　教师点评：这个印第安娃娃是我班一个可爱的小女孩制作的，从这个作品中就能看出女孩子爱美的一面，而且从蝴蝶结和眼睛的制作上可以看出孩子是非常用心的，想法富有创意，特别是眼睛的制作，毛根和纽扣的结合使眼睛更加有立体感，“美瞳”的解释更是贴近生活，富有童趣。
　　我和爸爸的星空
　　古语彤（4岁）

　　孩子的话：夜晚一位小朋友的爸爸和他在草原上看星星，我的爸爸平时工作很忙，晚上回来得很晚，我也希望爸爸有一天能够早点回家和我一起看看天空中美丽的星星。
　　教师点评：《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出当幼儿主动介绍自己的创作作品时，要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。的确，只有学会倾听才能了解孩子内心中的真实感受，听了这位宝贝的介绍后，让我深刻感受到他对父亲陪伴的渴望，我也会结合这幅画与家长进行沟通，希望宝贝的爸爸能多陪陪孩子。这幅画运用了海绵擦印的方法，小小的一块海绵，涂上绚丽的色彩，就成为了孩子们手中神奇的“画笔”，画面虽然简洁，但是饱含深意。
　　我是妈妈的小扇子
　　王逸帆（4岁）

　　孩子的話：这是我自己，妈妈平时工作很辛苦，我把自己变成了一把小扇子。夏天到了，妈妈下班回到家，我可以用这把小扇子给她扇风，让她凉快，而且妈妈看着小扇子“帆帆”冲着她笑一定也会很开心。
　　教师点评：听到帆帆的讲述心里感觉暖暖的，一看就是妈妈懂事、贴心的“小棉袄”，整个作品运用了折、剪、贴等技能，可见帆帆的动手操作能力较强。同时，帆帆制作这把小扇子还直接运用了老师为其提供的半圆形当作了人物的头部，还画上了头发，可以说是非常巧妙，看上去十分的可爱，栩栩如生。