深圳笔架山公园生态环境资源的综合评价

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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用T-DNA插入和RNA干扰技术敲除拟南芥(Arabidopsis thaliana)胼胝质合酶基因GSL8,在光学和透射电子显微镜下观察野生型和突变体种子的细胞壁和胚根结构,比较未敲除和敲除该基
摘 要:培养和提高非英语专业大学生的自主学习能力是目前我国大学英语教学现状的迫切需求。培养学生自主学习能力,首先要帮助学习者树立自主学习的意识,其次要通过合作学习提高学生的自主学习能力并且教师应转变角色以适应教学模式和改革的需求。   关键词:非英语专业 自主学习能力 策略   1、什么是自主学习   20世纪60年代初期,西方教育学家倡导把培养学习者的责任心作为教育的最高目标。这种责任的主
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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簇花芹(Soranthusmeyeri)是古尔班通古特沙漠中常见的、具雄全同株性系统的伞形科多年生早春短命植物。该文对簇花芹花期性比(两性花数/总花数)与植株大小的关系及其开花式样进行了研究,重点对花期大小依赖的性别资源分配进行了讨论。结果表明:2006–2008年簇花芹群体水平的性比分别为0.69±0.03、0.62±0.03和0.69±0.02,彼此间无显著差异(p>0.05),表明其性比是相
摘 要:本次调查以内蒙古科技大学2009级的大学本科生为研究对象,采取随机抽样调查的方式,分别在大学英语A、 B、 C三级的10个班级进行问卷调查,并运用SPSS统计软件对收集到的686份有效数据进行处理。本次调查了解了不同层次学生采用各种学习方法和策略的基本情况,同时分析了学生学习策略使用上出现差异的内在原因,为不同层次班级的任课教师采取相应的教学方法提供数据支持。  “分级学习”是目前各高校
摘 要:现阶段,英语教学改革的深度及力度不断加强,在这一环境下我们必须充分重视并有效发挥英语第二课堂的重要作用。本文在分析英语第二课堂教学现状的基础上,提出了几点建议。希望本文的观点能为相关研究提供参考。   关键词:大学生 第二课堂 英语教学 有效性   当前我国正处于深化改革开放的新时期,为满足发展的需要亟需英语水平高、专业知识强的复合型的人才。近年来,我国不断推进英语教学改革的深化,取得
近年来,家用机器人成为全世界机器人工业的发展重心。不过,对于这种与人类近距离接触、长时间相处的机器人,大部分的讨论都聚焦在如何提高人们对于这类机器人的接受度,使机器
知识来源于生活并服务于生活,生活是孕育知识的肥沃土壤。让学生在生活中学习并运用知识,无疑是一种好方法。英语,做为一门语言类学科,与生活联系密切,听、说、读、写,无不关乎人们的生活。小学生初涉此科,更应该为他们营造生活的氛围。耳濡目染,多方熏陶,让他们在生活中轻松愉快的学英语。那么,小学生的英语学习如何生活化呢?笔者根据自己多年的教学经验,不避粗浅,阐述以下见解。   一、标识实物,加强记读  
摘 要:作为一个特殊的群体,蒙古族预科班的大学生在英语学习方面既受到母语蒙语的影响又受到二语汉语的影响,因此他们的英语学习过程既具有二语习得的共性又具有其自身的特性,对他们英语习得过程的研究有利于我们提出符合以蒙语为母语的蒙古族大学生的英语学习方法和教学策略。  关键词: 蒙古族大学生 英语学习  一:引言:  蒙古族是内蒙古自治区的主要少数民族之一,蒙古族大学生在自治区的各个高校都占有一定的