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本文结合大数据时代的特点,分析大数据时代高校信息管理课程改革的必要性,提出建立以学生为主体的多元化的教学方式,构建多层次,多方参与的持续化的课程教学模式,实现高校大数据服务平台与高校信息管理课程的深度融合,为推动高校信息管理课程改革的深入以及大数据在教学中的应用提供参考建议。
大数据背景下高校信息管理课程改革研究
【摘 要】
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本文结合大数据时代的特点,分析大数据时代高校信息管理课程改革的必要性,提出建立以学生为主体的多元化的教学方式,构建多层次,多方参与的持续化的课程教学模式,实现高校大
【机 构】
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天津工业大学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年28期
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