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网络教学是传统教学方式的积极补充,是应对新时期传染病学教学面临挑战的解决之道,并逐渐显示出它的优越性。然而,作为新型的教学模式也存在自身的局限性。文章结合唐都医院传染科近年来在传染病学网络教学的应用情况,分析了该教学模式的特点和不足之处,提出了改进的建议和方法。
传染病学网络教学实践的问题与对策
【摘 要】
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网络教学是传统教学方式的积极补充,是应对新时期传染病学教学面临挑战的解决之道,并逐渐显示出它的优越性。然而,作为新型的教学模式也存在自身的局限性。文章结合唐都医院
【机 构】
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第四军医大学唐都医院传染科,陕西省人民医院传染科,第四军医大学西京医院传染科
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目（81101246）
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