【摘 要】
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为了研究本屆小学毕业生对算术知識、技能、技巧的掌握情况,改进教学工作,提高教学质量,特从初中招考試卷中抽查了四个中等成績的班共192份試卷,进行了分析研究。現将分析、
【机 构】
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南昌市1962年初中招生考试算术试卷分析小组,
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为了研究本屆小学毕业生对算术知識、技能、技巧的掌握情况,改进教学工作,提高教学质量,特从初中招考試卷中抽查了四个中等成績的班共192份試卷,进行了分析研究。現将分析、研究結果归納如下: 一、从卷面反映出算术教学的主要成绩和問題:从192份試卷来看,学生对四則运算順序都能正
In order to study the primary school graduates grasp the knowledge of math, skills, skills, improve teaching, improve teaching quality, especially from the junior high school entrance examination papers in the examination of four secondary grades of 192 papers, conducted an analysis. Now analysis, research results are summarized as follows: First, from the surface reflects the major achievements and problems of arithmetic teaching: 192 papers from the point of view, the students can correct four sequences
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