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由于我国教育改革的不断进步和完善,教师应对初中《道德与法治》的课堂教学内容做出巨大的调整和改变.同时也会给初中道德与法治教师带来更高的教学挑战,为了有效地培养中学生的核心素养,让学生们具备较强的批判性思维能力.笔者通过以下几个方面来详细地阐述培养中学生具有批判性思维的教学策略.
初中《道德与法治》教学中学生批判性思维培养策略研究
【摘 要】
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由于我国教育改革的不断进步和完善,教师应对初中《道德与法治》的课堂教学内容做出巨大的调整和改变.同时也会给初中道德与法治教师带来更高的教学挑战,为了有效地培养中学生的核心素养,让学生们具备较强的批判性思维能力.笔者通过以下几个方面来详细地阐述培养中学生具有批判性思维的教学策略.
【机 构】
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江西省许昌市建安区永宁街中学,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年3期
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