【摘 要】
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初中阶段的作文教学中,教师不单单要培养学生的作文基本功,更要培养学生写个性化的作文,就是说学生要拿起手中的笔,来写眼中看到的人、事、物,以独特的视角把听到的、看到的
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初中阶段的作文教学中,教师不单单要培养学生的作文基本功,更要培养学生写个性化的作文,就是说学生要拿起手中的笔,来写眼中看到的人、事、物,以独特的视角把听到的、看到的、想到的、个性化地展现出来,以此来提高学生的作文能力。这样的作文能力不是所有的学生都能掌握的,但是教师必须按照这个方案训练下去,长此以往,学生不论遇见什么要求、什么内容的作文,都能挥毫而就,不存在空洞无物或者是无话可说的情况。
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