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浸入式外语教学在我国已经有了实践。本文认为浸入式外语教学理念的合理性主要体现在三个方面:第一,其教学理念客观上要求确立民主平等的主体间师生关系;第二,其教学过程能够通过身心愉悦的语言知识教学,最大限度发展学生的能力;第三,浸入式外语教学模式能促进学生的品德以及身心全面发展。
论浸入式外语教学
【摘 要】
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浸入式外语教学在我国已经有了实践。本文认为浸入式外语教学理念的合理性主要体现在三个方面:第一,其教学理念客观上要求确立民主平等的主体间师生关系;第二,其教学过程能够
【机 构】
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青海师范大学教育学院,陕西师范大学教育学院
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2015年03期
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