【摘 要】
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哈佛:来吧,宝贝。到这之后你的年薪不会低于20万美元的!别轻煤体,我们不是最喜欢拒人的学校!最没人情味的是麻省理(?)!别去申请麻省理(?),申请我们这儿吧!相信我!即使两万多
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哈佛:来吧,宝贝。到这之后你的年薪不会低于20万美元的!别轻煤体,我们不是最喜欢拒人的学校!最没人情味的是麻省理(?)!别去申请麻省理(?),申请我们这儿吧!相信我!即使两万多名申请者中我们只录取9%,还是申请吧!顶
Harvard: Come on, baby. After that you will not be less than 200,000 US dollars annual salary! Do not light coal, we are not like to reject people's school! The most inhumanity is Massachusetts (?)! Do not apply for Massachusetts (?) , Apply for us here! Believe me! Even if more than 20,000 applicants we only admitted 9%, or apply!
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摘 要： 音乐学科的首要任务是培养全面发展的创造性人才，音乐欣赏已经成为音乐教育的重要内容，受到广大音乐教师的重视。教学中运用创设情境，引导聆听，紧扣音乐主题形象，感受音乐内涵等教学手段，让学生学习如何更好地聆听，培养创造意识，形成创造能力。 关键词： 小学音乐 音乐欣赏 教学心得 培养全面发展的创造性人才，是音乐学科的首要任务。音乐可以给人以广阔的思维，想象的空间，有利于培养人的创造意识，形
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仲zhònɡ由yóu是shì孔kǒnɡ子zǐ的de学xué生shēnɡ。他tā非fēi常chánɡ孝xiào敬jìnɡ父fù母mǔ。因yīn为wèi从cónɡ小xiǎo家jiā境jìnɡ贫pín寒hán，他tā为wéi人rén非fēi常chánɡ节jié俭jiǎn，经jīnɡ常chánɡ吃chī野yě菜cài度dù日rì。仲zhònɡ由yóu觉jué得de自zì己jǐ吃chī野yě菜cài没méi
[O] 这是结束。或者说是开始 我不知道我为什么离开了我的家。我本应永远地留在那儿。我的家是一只椰子，一只浸在海水的苦涩里、青绿而甘甜的椰子，如同乳房那样饱满多汁。 然而，我还是要走了，离开这个让我们失去住所、失去亲人的地方。海滩上的白骨溶在月光里，消失不见，一同消失的还有伊卡。我要走了，他却留在这儿，和我们的家在起。从今往后，世上只有个我了。 妈妈将水囊递给我,我微微吮了一口。泉水仍