一次作文课，我打算让学生写一篇看图作文。漫画上有一条河，被远处的工厂污染成了黑水河。有一匹马从水中出来，浑身乌黑，来到唐僧面前说：“师傅，我是小白龙。”刚展示完漫画以后，我忽然想到，能不能把这个题目拓展一下，让学生写一写“新西游记”呢，写唐僧师徒西天取经路上遇到了许多新的妖怪，如污水怪、垃圾怪等，孙悟空跟他们斗智斗勇，一一消灭了妖怪？我把自己的想法一说，马上激起了学生的极大兴趣。我顺势引导，让学生想一想西天取经的路上，唐僧师徒会遇到什么新的妖怪或国家。经过一段时间的讨论，他们讨论出了各种各样新奇的妖怪和国家，如垃圾怪、污水怪、废气怪、酸雨怪、噪音怪、沙尘怪、泥石流怪、赤潮怪、农药怪、病魔怪、贪吃怪、骗人怪、造假怪，证件国、小人国、懒惰国、假话国、遗忘国等，真是五花八门，千奇百怪，但又都直指现实生活中的不良现象。我让他们把这些妖怪和国家的名字写在黑板上，并做简单提示，然后让他们任选一题写作文，要求他们充分发挥想象，写出新意。
　　很快，教室里静了下来，响起了沙沙的书写声。两节课下来，同学们大都写了一两千字，但还没写完。第二天的语文课上，有同学提出继续写，我欣然同意。大家又写了一千字左右，还是有少数同学没写完。后来我发现，没写完的同学在利用课下时间继续写作。这时，大家最头疼的写作文成了最喜欢做的事。
　　在这次作文中，大家写得都非常好，想象丰富，情节曲折，语言生动。从篇幅来看，大多都超出了一千五百字，一半同学超出了两千五百字，最长的有六千多字，字数是平时作文的十倍。仿佛大家一下子都成了写作高手。下面是学生作文的一些片段：
　　垃圾怪：他使的兵器是一根肮脏不堪的棍棒，打在哪里哪里腐烂。他一扬手，袖筒里会飞出各种各样的垃圾，让你晕头转向，呕吐腹泻，洗一万次澡也洗不干净。他的主要食物是垃圾，吃了垃圾就会力大无穷、法力无边。孙悟空、猪八戒、沙僧齐上阵也不是他的对手。没有了垃圾，他就会威风扫地。于是，孙悟空就教导百姓正确处理垃圾。垃圾没有了，垃圾怪也就失去了神力，终于被孙悟空消灭了。
　　造假怪：他的造假技术极为高超，甚至连孙悟空的火眼金睛都难以辨别。他造的假食品，人们吃了不但没有力气，还会生各种怪病。他造了假武器，偷换了孙悟空的真武器，使孙悟空被活捉。孙悟空去救师傅，救了几个都是假的。他还造出了自己的假身，孙悟空打了半天，原来是一根木头。
　　证件国：在这个国家里处处都需要证件，他们只看证件不看人。即使你当面把一座山举起来，如果没有力士证，他们也不承认你是大力士。走路要有通行证，住旅店要有好人证，去饭店吃饭要有健康证，喘气要有呼吸证，和人说话要出示语言证，坐车要有乘车证，骑马要有骑马证。孙悟空为了办理各种证件，从这个单位跑到那个机关，把身上的盘缠花光了还没办完。后来，孙悟空查出，原来有个妖怪在捣鬼，孙悟空便将他打死，解救了这个被证件搞乱了的国家。
　　小人国：这个国家处处是小人。师徒四人进入后，被小人挑拨，搞得四人起了内讧。小人说的话，你不能不信，因为听了这些话你会觉得通体舒畅。若不听，就会浑身疼痛，难以忍受。就在四人即将散伙时，孙悟空强忍疼痛，把其他三人背出了小人国，方脱离危险。
　　懒惰国：这个国家有一种传染病——懒惰病，一染上，就什么也不想干了。唐僧师徒进入此国后，很快也染上了这种病。他们懒得连一步路也不想走，当然不愿再去西天取经了。孙悟空也是整天吃了睡，睡了吃，像往常的猪八戒一样。但他的理智还是逼着他去寻找神医，结果神医制造出了神药，消除了这种疾病。
　　这次作文讲评时，我倡导大家在日记本里继续写“新西游记”，因为这次作文每人只写了一个故事，另外还有几十个故事没写。如果一个故事一个故事都写出来了，就是一部长篇小说了。这样一来，解决了部分同学写日记没素材的问题。
　　这次作文之所以能引起大家极大的兴趣，主要是因为写作内容新奇，能激发学生的想象力。中学生和成人相比，不足是生活阅历浅，思想不深刻，长处是想象力丰富，对新鲜事物有着极大的兴趣。如果抓住了这一点，出作文题时少从成人的视角出发，多从少年的实际考虑，就会解决作文难的问题。