历史感悟类试题是历史中考命题中最常见的一类开放性试题，此类试题往往以历史事件为依托，要求谈一谈对历史事件或历史现象的认识，重点考查学生学习历史的“过程与方法”和“情感、态度、价值观”。在解答此类题目时，考生可以从不同角度、不同层次进行思考，从而得出正确而合理的答案。下面笔者结合2008年湖北省宜昌市历史中招试卷第23题来谈谈此类试题的解法：
　　（1）“知而获智，智达高远（意思是：学习知识可以获得智慧，不断学习可以使智慧达到高远的境界）”，这是中央电视台科教频道的一句公益广告词。就历史学习而言，它表明不仅要掌握基本的历史知识，而且要在此基础上形成历史思维能力以及情感震撼与价值判断。请举出一则对你情感震撼最大的史实（课内、课外获得的史实均可），并写出你的情感震撼或启示。
　　（2）英国著名哲学家弗兰西斯·培根说：“读史使人明智。”唐太宗说：“以古为镜，可以知兴替（意思是：用历史作镜子，可以知道兴亡）。”北宋历史学家司马光说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失（意思是：借鉴历朝代兴衰的经验教训，考察当今之事的正确和失误）。”上述三人对历史的作用都有自己的见解。作为一名初中生，你认为学习历史对自己的学习和生活有什么帮助？
　　参考答案：
　　（1）在抗美援朝战场上，黄继光用胸膛堵住敌人的机枪射口；邱少云为了不暴露潜伏目标，被烈火吞噬等英雄事迹。中国人民志愿军战士具有伟大的爱国主义和革命英雄主义精神。
　　（2）学习历史可以帮助认同中华文化，培养爱祖国、爱社会主义的情感；可以从历史中吸取智慧，培养理性精神，服务人生；帮助我们以开阔的视野、开放的心态和胸襟对待人类共同创造的文明成果，培养正确的国际意识；可以帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观；可以帮助我们正确理解我国改革开放的各项政策措施；可以帮助我们正确对待学习与生活中的成功与挫折，做到胜不骄、败不馁；可以帮助我们学好其他各科知识；可以帮助我们正确处理与同学之间的关系，做到和谐友好相处等。
　　解析：本题考查学生感悟历史的能力，引导学生培养正确的情感、态度、价值观。解答这类试题需要结合课本内容，答出自己的真实感受。
　　由上述例子可以看出，解答历史感悟类试题需要把握好以下三个方面：
　　（1）把握题意，这是解答试题的基础。准确把握题意，可以有效地避免“文不对题”、“答非所问”的现象出现。首先，要精析材料所反映的重要观点。其次，要精析试题的设问，明确试题要求。
　　（2）回归课本，即带着试题设问联系课本知识，找出其与课本知识的结合点。在解答历史感悟类试题时必须以课本知识为依据进行“感悟”，做到“形散而神不散”。事实证明，脱离课本内容东拉西扯、高谈阔论均为解题之大忌。
　　（3）力求完美。在找出与课本知识结合点、确定答题思路后，还要准确完整地组织答案。组织答案时，不仅要做到书写工整、要点清晰、合乎逻辑，还应力争使答案更全面、更深刻。