论文部分内容阅读
充分借鉴CDIO工程教育模式改革电子技术课程,以典型电子产品设计制作为载体,能力培养为目标,更新教学观念,关注工程实践,培养自学能力,加强人际沟通技能和职业道德培养并重,注重课程过程的评价,学生的综合素质与教育质量有了明显提高。
基于CDIO模式的高职《电子技术基础》课程改革与实践
【摘 要】
：
充分借鉴CDIO工程教育模式改革电子技术课程,以典型电子产品设计制作为载体,能力培养为目标,更新教学观念,关注工程实践,培养自学能力,加强人际沟通技能和职业道德培养并重,
【机 构】
：
九江职业技术学院
【出 处】
：
职业时空
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
通过零压力英语摸底测试和座谈得出高校艺体类专业开展专业化英语教学存在学生基础薄弱、班级分配不合理、师资不足、教学效果不明显等弊端。在充实师资力量的基础上,利用多
摘要：所谓的“一体两翼，”“一体”是以学校培养为主体，“两翼”是以满足面向国内、国际人才需要进行培养为两翼。对于广西地方高校来说，面向国际市场主要是满足面向中国—东盟自由贸易区对人才的需要进行培养。文章初步总结了“一体两翼”人才培养模式下《财务管理》课程教学方法、教学内容以及考核方式的一些尝试，以期对改革财会人才的培养机制起到一定的作用。 关键词：一体两翼；人才培养模式；教学改革；财务管理 一
高职教育培养目标为培养服务于生产一线的高端技能型人才,课程体系的构建是实现人才培养目标的落脚点。根据化工行业对应用化工技术专业人才的需求和专业人才的培养目标,基于
工学结合人才培养模式下,基于工作过程系统化开发的学习领域课程为提高高职教育质量发挥了重要的作用。然而课改中受诸多因素影响,在课程设计、教学实施和评价模式等方面仍存
摘要：从中职学校的班主任队伍现状、加强中职学校班主任建设的重要意义和加强班主任队伍的途径等方面论述了加强中职班主任队伍建设对中职德育教育的重要影响。 关键词：中职；班主任；意义；途径 众所周知，中等职业学校（以下简称中职学校）学生素质普遍低下是个不争的事实。这对中职学校的教育教学管理提出了非常严峻的考验，因此加强中职学校的德育教育尤其是班主任管理就有着非同寻常的意义。 一、中职学校班主任
摘要：高职数学教学改革对教师的教学提出了新的要求，数学教师自身素质的提升是教学改革成功的关键。数学教师通过科学的自我反思、持续不断的学习、加大现代教育技术的运用，将有效推动高职数学教学改革的顺利开展。 关键词：高职数学；教学改革；教师自我发展 近些年，随着市场经济的快速深入发展，经济、社会、科技等领域对高职教育的需求呈现宽泛化、多层次化，客观上促进了高职教育的蓬勃发展。然而，作为基础课程的高等
十一·五以来,许多新建高职院校在规模扩张的同时,内涵建设却并没有得到有效改善,人才培养质量难以符合市场需要。适时导入ISO9000标准族,构建＂全员参与、全面实施、全程