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小学科学课无论哪套教材都有探究人的呼吸的教学内容,这是科学课教学中一个重要的知识点,也是中学化学知识在小学教学中仅有的几点知识预备。这个知识点主要探究人为什么要呼吸？吸进的气体与呼出的气体有什么不同？验证人吸进的氧气比呼出的多,呼出的二氧化碳比吸进的多,证明人吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳。
培养学生科学思想要严谨——从《人的呼吸》一课看科学课实验教学的设计
【摘 要】
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小学科学课无论哪套教材都有探究人的呼吸的教学内容,这是科学课教学中一个重要的知识点,也是中学化学知识在小学教学中仅有的几点知识预备。这个知识点主要探究人为什么要呼
【机 构】
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洛阳市实验小学
【出 处】
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小学科学(教师版)
【发表日期】
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2013年2期
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学习困难学生多见于心理缺陷和心理障碍，一般表现为自卑、怕苦畏难、脾气暴躁、情绪不稳定，意志力薄弱、志向水平低，对学习不感兴趣等。其外部表现为：行为懒散、放任，甚至出现自暴自弃；上课时注意力不集中，不能积极主动地参与到学习之中；不能正视教师的全面教育，行动上极力回避教师，不肯主动与教师进行思想和学习方面的交流，不愿与家长交流学习问题，在家庭教育中呈现出许多逆反行为。在深化课程改革的今天，做好教育与转
期刊
当年提出经济上“翻两番”，闻者奔走相告，但很少有人将它与文化联系上。后来不断有报道说某地某某已提前某年实现了翻两番，读者口耳相传。如今锦表玉食、高轩肥骑的人满街都是，也是翻两番的铁证。然而大多数的文化人却顾影自怜。他们的工资虽在不断增加，可是工资所能养活的却越来越少。
摘要：随着我国经济的快速发展与科学技术的突飞猛进，各行各业对于电力的需求日益增多，电力的调度工作在经济发展迅速的今天地位非比寻常。电力的调度工作要保证电网能够正常的运转，对电力的生产和供给进行快速有效的调配。电力行业有其自身的特点，在进行实际的电力调度的过程中，存在很多不安全的因素，严重影响着电网的正常运行和工作人员的生命安全。因此，电力的调度要对辖区内的电网进行高效的指挥，保证电网的正常运转。本
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