流程管理在提高手术患者交接和转运效能中的应用

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangfc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

加强胸外科手术患者交接转运流程管理,提高手术效率和转运效率,保证转运安全。

方法

2015年上海交通大学附属胸科医院通过组建手术交接转运流程再造护理小组;分析转运各方的需求以及导致转运效率低、安全隐患较高的关键因素;对胸外科原有的手术转运交接流程进行再造、优化、规范,并加强对再造后流程的培训。以2015年1—3月胸外科手术转运患者1 591例为对照组,2016年1—3月胸外科手术转运患者2 126例为观察组,比较流程改进前后的转运交接效能,包括第1台手术延迟交接时间、接台手术延迟时间、术后滞留手术房患者数及医护人员对改造后流程的满意度。

结果

流程再造优化后,第1台手术延迟率1.7%、接台手术延迟率2.7%、术后苏醒室滞留率2.8%,均低于流程再造前,差异有统计学意义(χ2值分别为24.059、63.146、53.675;P<0.01);医护人员对再造后流程的满意度>90%。

结论

运用流程再造优化管理,可以有效提高手术转运效率和手术效率,提高患者安全和医护人员满意度。

其他文献
期刊
期刊
期刊
期刊
期刊
期刊
目的研究边缘性脑炎(limbic encephalitis,LE)综合征患者中确诊为自身免疫性脑炎(autoimmune encephalitis,AE)的比例,并比较AE与病毒性脑炎的临床特征。方法对2015年12月至2016年6月于华山医院神经内科诊断为LE综合征患者的脑脊液和血清进行AE相关抗体(抗N-甲基-D-天冬氨酸受体抗体、抗α-氨基-3-羟基-5-甲基-4-异唑丙酸受体抗体、抗γ-氨
期刊
目的探讨积分制在病理学教学中的应用和效果评价。方法选取湖南中医药大学2013级临床医学专业7班和8班84名学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,实验组采用积分制考核方式,对照组采用传统考核方式。通过对比两组学生考试成绩和对实验组学生进行问卷调查,评价积分制在病理学教学中的应用效果。结果实验组学生在期末考试各类题型的单项成绩和总成绩均优于对照组学生,且差异均具有统计学意义。实验组88.1%的学生对
目的探讨以多学科协作治疗(multi-disciplinary team,MDT)为导向的以问题为基础学习教学方法(problem-based learning,PBL)在急诊医学教学中的应用效果。方法采用实验对照方法。将2013年1月~2016年1月在武汉大学人民医院急诊科,包括急诊监护室(emergency intensive care unit,EICU)实习的武汉大学2009级~2011级