父母的教育认知是孩子的成长沃土r——《康妈学堂》读书笔记

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cenyizhon
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初读《康妈学堂》是在2016年的春天,书城的家庭教育区.它静静地躺在那里,淡雅的封面像一朵白色的雏菊,在繁花乱眼的丛书里吸引了我的目光.匆匆浏览了几页,忽然发现每一行字都力透纸背,是康妈的曲折心路历程,是康妈的不断探索反思,是康妈与一双儿女的凤凰涅槃.再看封面,简约的装帧里藏着设计者的爱护与用心,大片的留白、淡蓝色的基调、点睛的自行车背景,于细节中体现着康妈的教育理想与追求.
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摘要:数形结合思想既是一种重要的数学思想方法,也是初中阶段最为常见的数学解题方法。初中数学的知识量和难度都较小学有了一定程度的增加,所以传统的灌输性教学模式已经无法适应初中数学教学的发展需要,也极为不利于初中数学教学质量的提升。因此,教师要积极采取措施优化教学,如可运用数形结合思想进行教学,以此激发学生的学习积极性,提高课堂参与度,继而提升数学教学质量。基于此,本文将就初中数学教学中数形结合思想的