【摘 要】
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<正>课前暖场曲目:《拉着妈妈的手》(刘和刚)、《母亲》(阎维文)。一、明确学习任务,进入自学环节。师:同学们,今天我们一起学习一篇带星号的课文《妈妈的账单》(板书),平常
【机 构】
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湖南师范大学附属小学,彭晓明传统文化教育名师工作室,
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<正>课前暖场曲目:《拉着妈妈的手》(刘和刚)、《母亲》(阎维文)。一、明确学习任务,进入自学环节。师:同学们,今天我们一起学习一篇带星号的课文《妈妈的账单》(板书),平常这种带星号的文章,你们都是怎么学习的呢?生:读课文前面的连接语,自己圈出生字词,大声朗读,查找资料,完成学习。师:对,略读课文以自学为主。学习这篇课文呢,老师也给你们准备了一份自学卡,帮助咱们更好地完成学习任务。请大家轻声自读课文,完成自
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