【摘 要】
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在高校教师考核工作的实践中,由于高等教育学术性强的突出特点,高校教师的工作评价体系的科学化一直是个有待深入研究的问题。通过已有文献对高校教师考核评价中的问题进行归
【机 构】
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金陵科技学院教务处; 金陵科技学院商学院; 南京航空航天大学经济与管理学院;
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在高校教师考核工作的实践中,由于高等教育学术性强的突出特点,高校教师的工作评价体系的科学化一直是个有待深入研究的问题。通过已有文献对高校教师考核评价中的问题进行归纳,并以此设计调查问卷。同时,以10所高校为调查对象,对高校教师考核评价现状展开调查。通过数据分析认为,目前高校教师考核评价存在三个问题:指标体系构建不合理、考核评价过程不公正和考核结果反馈有效性较差,其中以指标系构建不合理最为严重。
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