人们在进入新的文化环境后都会经历跨文化适应的过程,文化适应是人们融入新的文化环境的必经阶段。本文以电影《纽约客@上海》中男主人公山姆在中国的跨文化适应过程为例,分析其跨文化交际中的心理适应、社会文化适应与工作适应三个维度及影响因素,并针对跨文化适应过程中的一些问题提出相应的对策与建议,为正处于或即将处于跨文化适应过程的人们提供一些参考。
新时期经济快速发展,教育工作受关注度日渐提高。为促进乡村振兴战略深入实施,在学前教育普及中,应提升农村幼儿园教育水平。其中,应关注对农村幼儿的美育引导,使他们感受生活与自然之美,拥有创造美、表现美的能力,让他们具有表达情绪的新方式,加强幼儿对世界的认识。从而通过艺术教育的熏陶,在农村孩子的内心种下美的种子,助力幼儿的健康、全面发展。为此,文章立足于对农村幼儿园美术课程实施的现状的分析,浅议相关优化
本文对融合媒体超高清制播系统技术应用进行了探究，对采用IP化架构、以NDI为核心组网，混合格式切换制作，全面支持5G+4K/8K、5G+VR低延时的传输制作方式进行了介绍，分析了如何让新媒体融合应用充分适配传统媒体的超高清制播流程，让受众群体通过小屏重返大屏，达到多元高效、高质传播目的。
在文旅融合的大背景下，探索地域文化与IP形象设计中的融合策略。提取最具代表性的文化进行元素分析、色彩提取、设计整合、角色塑造，从而打造地方特色IP。以广府文化为主题，开展IP产品设计，将地域元素进行可视化的延伸与再现，开发出符合大众审美和多元需求的现代文旅产品。通过设计与传播，推动地方文创产业升级，赋能文化产业发展，实现地域特色IP的市场化开发，让民族文化借助角色走入大众生活。
小古文是篇幅简短、语言凝练、主题鲜明的文言文，其布局构思独特，思想内涵深刻，又富含审美情趣。它是小学文言文阅读教学的新类型，是学生探寻、了解古文化的窗口，但是离学生的生活实际太远，导致学生兴趣不高。在小学语文文言文教学中，教师要通过精心设计，以课文为引子，运用有效策略引导学生反复读文，指导学生在读中学、悟文意，并将课堂所学方法应用到课外，进行实践练习，扩大阅读的外延，逐步带领学生亲近古文，走进古文
＜正＞中国德育：陆局长，感谢您接受我们的采访。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业发展，重视加强党对教育工作的全面领导。请问您如何看待学校党建和学校教育质量两者之间的关系？陆海峰：中小学校党组织是党在中小学校全部工作和战斗力的基础，担负着把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、
文章以生鲜农产品中的鲜切花为研究对象，分析在线评论对鲜切花网络顾客购买意愿的影响，并根据研究结果提出相应的管理意见，具有理论和现实两方面的意义。文章以46名在校大学生为被试，探索消费者对于在线评论感知过程和结果。结果显示对于鲜切花的网络购买，与商品本身以及与物流包装相关的在线评论对消费者的感知价值以及购买意愿的影响最大。
＜正＞云南作为欠发达地区，农民农村的共同富裕是短板和难点。农民农村要实现共同富裕的基石是产业的振兴。核桃是云南重要的乡村特色产业之一，种植历史悠久，种植面积、产量、产值均居全国第一，为云南省取得脱贫攻坚胜利和农民收入的增加作出了贡献。但另一方面，近年云南核桃产业面临产品价格波动大、深加工少、产业链薄弱等发展瓶颈。因此，在全面实施乡村振兴战略中，如何推动云南核桃产业发展振兴，持续增加农民收入，促进共