探讨颅内破裂动脉瘤栓塞术中再破裂的危险因素及患者的预后分析

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Chanco
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨颅内破裂动脉瘤栓塞术中再破裂的危险因素,并观察患者的预后情况。方法选择2015年4月-2018年4月本院收治的43例颅内破裂动脉瘤栓塞术中再破裂的颅内动脉瘤患者为观察组,另选择42例同期颅内破裂动脉瘤栓塞术中未发生再破裂的颅内动脉瘤患者为对照组。针对患者年龄、性别、疾病史、手术时机、病情、动脉瘤分布情况、动脉瘤形态和大小、术中动脉痉挛等方面因素分析,并观察两组患者死亡、生活不能自理等预后不良事件发生情况。结果 两组在年龄、性别、手术时机、高血压病史、糖尿病史、疾病分级、栓塞程度、动脉瘤分布等方面
其他文献
详细介绍了海洋环境中电场的各种场源,包括各种自然源和人造源,定性地论述了其产生电场的机理、产生电场的振幅和频率,这对于海洋电场测量传感器的设计及水雷引信的设计具有
<正> 要建立社会主义市场经济体制,必须通过提高经济效益,不断增加有效供给,而讲究产业政策效益则是提高经济效益、增加有效供给的最佳途径。一、产业政策效益的涵义通过实施
基于现阶段BIM技术于我国在未来一段时间内会得到飞速发展,文章作者在此以施工现场为对象,简单介绍一下BIM技术于工程前期阶段的应用.
小学科学是一门综合性很强的自然学科,主要的内容不仅包含自然科学和技术,而且包含工程、艺术和数学等方面的知识,由于小学科学知识面广,需要学生动手操作方面的内容比较多,所以,非常適合培养孩子们的实践和操作能力,而这和STEM的理念非常相似,对于提升学生的综合素养有着非常重要的作用。因此,在教学过程中,小学科学教师必须引入STEM教育的概念,因为,STEM教育理念的引入,更加有利于教学资源的整合,进一步
岁末年终,当北方已经地冻天寒.南疆的福建却依然是绿树成荫,一派春意盎然的景象。此时,记者有幸在福建漳州采访到大闽公司董事长蒋艾青先生。就速溶茶市场的发展双方进行了沟
灵活多样的教学方法是激发学生学习兴趣的重要手段,只有激昂奋进的学习氛围,才能对学生产生无形的精神力量,激发学生的内在的学习动力,提高课堂效率。多年来的探索实践证明,实施开放性的语文教学有利于激发学生的主动性、能动性和创造性,能有效地促进学生的主体发展。  一、开放课堂,正确认识学生的主体地位。开放性的课堂教学是在教师通过对学生进行多层次的认识,掌握了他们的活动心理后,发扬教学民主,充分尊重学生的主
研究了氯离子、锌离子等对猪精子钙通道的调控作用及其机理。将由健康公猪采得的精液经纱布过滤后分为3组,每组6个重复。第1组精液不加任何物质,第2、3组精液分别加氯化钠液