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优秀的绘本蕴含的很多精彩内容、细节都存在千丝万缕的联系。教学中，应带着学生寻找这些联系：观照整体、关注细节，赏得“画中画”；发现规律点、发觉创意点、发掘生长点，品得“话中音”；探寻积极情感、尊重多元体验，解得“语中情”。
寻找“画”“音”“情”----绘本阅读指导方略
【摘 要】
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优秀的绘本蕴含的很多精彩内容、细节都存在千丝万缕的联系。教学中，应带着学生寻找这些联系：观照整体、关注细节，赏得“画中画”；发现规律点、发觉创意点、发掘生长点，品得“话中
【机 构】
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江苏省南京市南化第四小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2017年7期
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