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新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥“集团效应”的优势。鉴于此，时下集体备课也倍受青睐，并已成为学校教研活动中的“重头戏”和“亮点”。然而，在当前“庇千山之木于一台，汇百家之流于一体”的集体备课背后，却隐藏着种种弊端：
集体备课的弊端剖析
【摘 要】
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新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥“集团效应”的优势。鉴于此，时下集体备课也倍受青睐，并已成为学校教研活动中的“重头戏”和“亮点”
【机 构】
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浙江乐清市柳市镇一小
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2007年2期
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