基于沙盒模型的地理信息学科开发类课程的互动式教学方法研究

来源 :科技风 | 被引量 : 1次 | 上传用户:wangbohan1991
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国地理信息类学科的开发类课程以教师教学型和学生上机实习型两种方式开展,两种方式各有利弊。本文探讨基于沙盒模型的互动式教学方法,通过沙盒模型的教学平台,实现"教师-学生"实时互动、开发课程的启发式实验教学的教学方式,提升地理信息学科开发类课程的教学效果。
其他文献
税收筹划并不是一个新鲜事物,在发达国家十分普遍,已成为企业、尤其是跨国企业发展战略和经营方针的重要组成部分。税收筹划在我国开展较晚,发展较为缓慢。随着世界经济一体化的
摘要:随着计算机网络技术的不断发展,加快培养非计算机专业的网络应用型人才,广泛普及计算机网络知识和掌握网络技术显得尤为重要。本文结合作者在非计算机专业的计算机网络基础课程中的教学实践,讨论了本校非计算机专业“计算机网络技术”课程教学的一些改革方法,以应用为目的,培养学生的动手操作能力。  关键词:计算机网络技术;教学改革;高职  随着信息技术的不断发展,社会经济建设与发展越来越依赖于计算机网络而且
自20世纪90年代中期至今,由于活性炭行业技术水平要求较低,同时所需资金规模较小,投入30万元就可以进行生产,所以大量小企业纷纷进入活性炭行业,从而使宁夏活性炭生产厂家几年内就
但自改革开放后我国恢复国债发行以来,国家始终将国债功能定位于财政功能,主要是弥补财政赤字,筹集资金,忽视了国债应具有的金融功能。这种功能定位上的偏差使我国国债市场的发展
非税收入是内蒙古各级政府财政收入中的重要组成部分。近期,内蒙古经济进入缓中趋稳、下行调整阶段,税收收入增速放缓,财政压力加大,非税收入呈现出快速增长的态势。本文较为