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在培养核心素养的背景下,高中英语教师需要探索高中英语读写融合的教学模式,使学生在阅读中吸收与积累,在写作中输出与表达,两者融合有助于提高学生英语学科的综合能力以及核心素养.
核心素养背景下高中英语读写融合教学浅探
【摘 要】
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在培养核心素养的背景下,高中英语教师需要探索高中英语读写融合的教学模式,使学生在阅读中吸收与积累,在写作中输出与表达,两者融合有助于提高学生英语学科的综合能力以及核
【机 构】
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安徽省宿松县第二中学 246500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年25期
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