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近年来，“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”不再是一声口号，已经成为打造一支理论高、技能强、素质硬的名师团队，培养一批高素质技能型人才，推动学校内涵发展、科学发展的有力武器。
南京高等职业技术学校坚持“服务为宗旨。就业为导向”的办学方针，历来重视对教师和学生的技能实践锻炼和培养，率先在全国引入“双元制”培养培训模式，以技能大赛为平台，形成了“重实践，重技能，与企业保持良好合作关系”的“双元制”办学特色，国家教育部把南京高等职业技术学校誉为职业教育又好又快发展的典范，学校已经成为理念先进、特色鲜明、质量优秀的品牌职业学校。2010年全国职业院校技能大赛圆满结束，江苏代表队再次荣登全国职业院校技能大赛的冠军宝座。其中，南京高等职业技术学校作为建筑项目的集训学校，做出了积极贡献，为江苏职教在全国大赛中夺得了可贵的金牌。为巩固成果，共享经验，为在2011年全国职业院校技能大赛中再创佳绩，现将学校技能大赛的一些做法总结如下。
成绩概况
2009、2010年，学校积极参加各级各类大赛，主动承担计算机、建筑专业的省赛组织工作和备战国赛的集训工作，取得了令人瞩目的成绩。2009年省级、国家级技能大赛中，学校分别取得12金7银3铜和和4金的好成绩(4名参赛选手全部获得金牌)；2010年省级、国家级技能大赛中，学校分别取得了13金15银5铜和5金1银1铜的好成绩(7名参赛选手全部获奖)。蝉联全国大赛建筑项目“金牌总数、奖牌总数、团体总分、获奖率”第一名，学校连续两年受到省教育厅表彰，荣获”江苏省职业院校技能大赛特殊贡献奖”、“江苏省职业院校技能大赛先进学校”、“江苏省职业院校技能大赛集训项目优胜奖”等荣誉称号。
主要做法与经验
优异成绩的取得，得益于省教育厅、职教学会领导的关心爱护，得益于学校领导的高度重视和大力支持，得益于学校各方配合和后勤保障，更得益于全体教练、选手的努力奋斗。各级领导的关心重视、全校协作、优秀团队是我们取得大赛最后胜利的关键和法宝。
法宝一：领导高度重视
(1)健全大赛机构。学校校长潘东标、党委书记吴仲华亲自挂帅，担任各级大赛集训队组长，分管校领导担任副组长，各系部主任担任成员，负责组织宣传、技术服务、后勤保障等工作。教育部副部长鲁听、省教育厅沈健厅长、杨湘宁副厅长等各级领导亲临学校训练和比赛现场视察，给全体参赛选手和教练以极大的鼓舞，增强了选手取胜的信心。
(2)落实大赛制度。学校高度重视技能大赛，把大赛作为一项常态化工作来抓，坚持技能大赛与日常教学相结合、与社会培训相结合、与实训考证相结合，覆盖每个教研室、每个专业、每个老师、每个学生，有效地促进了“双师型”教学团队、实训基地建设和高素质技能型人才的培养。学校坚持年年有校级比赛，迄今为止已成功开展4届校级技能大赛，实施校级、市级、省级、国家级层层选拔，级级推进，选拔反应快、肯钻研、理论好的“金牌”选手参加集训和省赛、国赛。
(3)保障大赛要求。为了保障大赛的取得优异成绩，学校专门腾出教室，并拿出专款购置大赛指定设备供选手训练。选优配强大赛教练，并派送到厂家培训，邀请行业、企业专家到学校授课，定期召开教练会议，查漏补缺，扬长补短，确保一切工作服务于大赛。
法宝二：全校师生员工齐心协力
欲善其事，必先利其器。集训和大赛期间，有的老师成了集训赛事服务员和管理员，有的老师成了集训设备与耗材的采购员，有的老师成了集训选手的“家庭医生”…为大赛教练和选手的身体健康保驾护航。全校师生齐努力，人人都关心大赛，人人都参与大赛，把大赛作为一项大事要事来做，形成了“人人都为大赛做贡献”的良好风气，营造了“赶、学、比、超”的集训和大赛的和谐氛围。
法宝三：优秀的教练团队
一支业务精湛、乐于奉献的教练团队是大赛取得胜利的最关键因素。邱海霞、徐玉峰、朱新宁、张华军、单英杰等一大批老师都有着丰富的企业实践经验，或亲自参加大赛，或指导学生参加大赛，为大赛付出了艰辛的努力。
大赛集训期间，他们放弃休息，与选手同吃住，共甘苦，严格按照大赛标准，自主设计大赛模拟考题，选手每完成一套模拟试卷的强化训练，教练组就立即针对训练中存在问题进行分解步骤讲解、结果和工艺分析，帮助选手总结得失、交流经验，把训练中存在的问题及时纠正。还要对选手进行心理疏导，他们既是指导教师，又是生活导师，还是心理疏导师。他们自主总结的单项训练法、组合训练法、拉练训练法、干扰训练法和仿真测试法，对选手的心理素质、理论应变、工艺要求、精度与速度等关键能力的提升具有很好的效果。他们的付出造就了一批批高技能人才，他们是技能大赛的有功之臣，被同学们亲切地称为校园最“可爱”的人、最“闪耀”的明星。
邱海霞，合肥工业大学毕业，高级工程师、副教授、省、市专业带头人，先后荣获南京市劳动模范、南京市首批“斯霞奖”获得者、南京市首批十佳“双师型”教师。2010年全国职业院校技能大赛楼宇安防系统项目教练组长。2009年指导学生参加全国高职高专大学生智能化系统大赛获得一等奖、2010年全国职业院校技能大赛楼宇安防系统项目国赛队教练，指导学生参加全国职业院校技能大赛获得一等奖第一名。1994年1月～1998年7月，南京一江城镇基础设施开发公司部门经理，从事综合写字楼、商业网点房、泵站、住宅小区等的电气技术监理及部分设计工作。
徐玉峰，上海交通大学硕士研究生毕业，讲师。2010年全国职业院校技能大赛楼宇安防系统项目教练，指导学生参加全国职业院校技能大赛获得一等奖第一名。2005年7月～2006年7月，在上海鉴宇开发公司从事综合安全系统、报警检测系统的设计与维护工作。
朱新宁，高级讲师，楼宇智能化教研室主任。201 0年全国职业院校技能大赛综合布线项目教练，指导学生参加全国大赛获得一等奖第一名。1997-1999年，香港港安集团西安港安公司，从事110报警系统、智能化设计、综合布线和楼宇控制工作。主要参与项目，雨花区政府大楼、南京市第一医院南院等单位的弱电系统设计、验收等。
张华军，南通大学毕业，讲师。2009、2010年全省职业院校技能大赛综合布线项目教练，指导学生参加全省大赛荣获二等奖。2006-2007年在江苏省建筑安装公司从事楼宇职能设计、安全防范系统设计等工作。
单英杰，南京农业大学测绘专业研究生毕业，讲师，长期从事企业实践锻炼，具有较强的测量理论和专业实践能力。2009、2010年全国职业院校技能大赛测量项目教练，指导学生参加全国大赛获得一等奖。
当然，优异成绩的取得，除了具有优秀的教练团队，勤于苦练、热爱专业的参赛选手也是大赛胜利的有功之臣。
朱吴、周凯、马加海、李宏炀、万京，一颗颗闪亮的明星，一群朝气蓬勃、充满阳光，还曾受到教育部副部长鲁听的接见和赞扬的快乐男生。他们或是学生会干部，或是班级干部，或是奖学金获得者，或是省、市级三创学生、优秀学生干部。训练到晚上12点是常有的事，饿着肚子、废寝忘食是家常便饭，他们凭借惊人的训练毅力，奋斗在集训场上，凭借高超的技艺在大赛场上所向披靡，赢得了鲜花、奖杯还有掌声，取得了大赛最后的胜利。
存在的不足和问题
在大赛中存在着主观或者客观上的问题。例如《工程算量>大赛，据有关专家说，目前尚无全国统一的评判标准，各个地方的评判标准不一，评判的依据直接由参与评判的裁判制定，之前的训练中并没有进行公布，由此可能会导致因评判依据和标准的不统一而造成有失公平。还有建议对于首次进行全国大赛的项目是否可以从各省市选拔优秀的教练，组织专家和厂家的研发人员对他们进行系统培训，解答疑难问题，公布考核标准，做到公开、透明、公正，真正把技能大赛做成服务学校教育教学改革、教师队伍建设和培养高素质技能型人才的有力武器。
2010年<国家教育中长期发展规划纲要》中明确提出要把职业教育放在更加突出的位置，要大力发展职业教育，这是国家对职业教育的深层次认可和赞许。要在社会各界引起对职业教育的广泛认可和共鸣，培养企业需求的高素质技能型人才是落脚点，其最好的途径只能是技能大赛。学校作为全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体，理当积极响应号召，主动承担相关专业的集训和组织工作。下阶段，学校将开展第五届校级技能大赛，我们将继续按照上级领导的要求做好各级大赛的参赛工作，努力为江苏备战2011年全国大赛再立新功!
南京高等职业技术学校坚持“服务为宗旨。就业为导向”的办学方针，历来重视对教师和学生的技能实践锻炼和培养，率先在全国引入“双元制”培养培训模式，以技能大赛为平台，形成了“重实践，重技能，与企业保持良好合作关系”的“双元制”办学特色，国家教育部把南京高等职业技术学校誉为职业教育又好又快发展的典范，学校已经成为理念先进、特色鲜明、质量优秀的品牌职业学校。2010年全国职业院校技能大赛圆满结束，江苏代表队再次荣登全国职业院校技能大赛的冠军宝座。其中，南京高等职业技术学校作为建筑项目的集训学校，做出了积极贡献，为江苏职教在全国大赛中夺得了可贵的金牌。为巩固成果，共享经验，为在2011年全国职业院校技能大赛中再创佳绩，现将学校技能大赛的一些做法总结如下。
成绩概况
2009、2010年，学校积极参加各级各类大赛，主动承担计算机、建筑专业的省赛组织工作和备战国赛的集训工作，取得了令人瞩目的成绩。2009年省级、国家级技能大赛中，学校分别取得12金7银3铜和和4金的好成绩(4名参赛选手全部获得金牌)；2010年省级、国家级技能大赛中，学校分别取得了13金15银5铜和5金1银1铜的好成绩(7名参赛选手全部获奖)。蝉联全国大赛建筑项目“金牌总数、奖牌总数、团体总分、获奖率”第一名，学校连续两年受到省教育厅表彰，荣获”江苏省职业院校技能大赛特殊贡献奖”、“江苏省职业院校技能大赛先进学校”、“江苏省职业院校技能大赛集训项目优胜奖”等荣誉称号。
主要做法与经验
优异成绩的取得，得益于省教育厅、职教学会领导的关心爱护，得益于学校领导的高度重视和大力支持，得益于学校各方配合和后勤保障，更得益于全体教练、选手的努力奋斗。各级领导的关心重视、全校协作、优秀团队是我们取得大赛最后胜利的关键和法宝。
法宝一：领导高度重视
(1)健全大赛机构。学校校长潘东标、党委书记吴仲华亲自挂帅，担任各级大赛集训队组长，分管校领导担任副组长，各系部主任担任成员，负责组织宣传、技术服务、后勤保障等工作。教育部副部长鲁听、省教育厅沈健厅长、杨湘宁副厅长等各级领导亲临学校训练和比赛现场视察，给全体参赛选手和教练以极大的鼓舞，增强了选手取胜的信心。
(2)落实大赛制度。学校高度重视技能大赛，把大赛作为一项常态化工作来抓，坚持技能大赛与日常教学相结合、与社会培训相结合、与实训考证相结合，覆盖每个教研室、每个专业、每个老师、每个学生，有效地促进了“双师型”教学团队、实训基地建设和高素质技能型人才的培养。学校坚持年年有校级比赛，迄今为止已成功开展4届校级技能大赛，实施校级、市级、省级、国家级层层选拔，级级推进，选拔反应快、肯钻研、理论好的“金牌”选手参加集训和省赛、国赛。
(3)保障大赛要求。为了保障大赛的取得优异成绩，学校专门腾出教室，并拿出专款购置大赛指定设备供选手训练。选优配强大赛教练，并派送到厂家培训，邀请行业、企业专家到学校授课，定期召开教练会议，查漏补缺，扬长补短，确保一切工作服务于大赛。
法宝二：全校师生员工齐心协力
欲善其事，必先利其器。集训和大赛期间，有的老师成了集训赛事服务员和管理员，有的老师成了集训设备与耗材的采购员，有的老师成了集训选手的“家庭医生”…为大赛教练和选手的身体健康保驾护航。全校师生齐努力，人人都关心大赛，人人都参与大赛，把大赛作为一项大事要事来做，形成了“人人都为大赛做贡献”的良好风气，营造了“赶、学、比、超”的集训和大赛的和谐氛围。
法宝三：优秀的教练团队
一支业务精湛、乐于奉献的教练团队是大赛取得胜利的最关键因素。邱海霞、徐玉峰、朱新宁、张华军、单英杰等一大批老师都有着丰富的企业实践经验，或亲自参加大赛，或指导学生参加大赛，为大赛付出了艰辛的努力。
大赛集训期间，他们放弃休息，与选手同吃住，共甘苦，严格按照大赛标准，自主设计大赛模拟考题，选手每完成一套模拟试卷的强化训练，教练组就立即针对训练中存在问题进行分解步骤讲解、结果和工艺分析，帮助选手总结得失、交流经验，把训练中存在的问题及时纠正。还要对选手进行心理疏导，他们既是指导教师，又是生活导师，还是心理疏导师。他们自主总结的单项训练法、组合训练法、拉练训练法、干扰训练法和仿真测试法，对选手的心理素质、理论应变、工艺要求、精度与速度等关键能力的提升具有很好的效果。他们的付出造就了一批批高技能人才，他们是技能大赛的有功之臣，被同学们亲切地称为校园最“可爱”的人、最“闪耀”的明星。
邱海霞，合肥工业大学毕业，高级工程师、副教授、省、市专业带头人，先后荣获南京市劳动模范、南京市首批“斯霞奖”获得者、南京市首批十佳“双师型”教师。2010年全国职业院校技能大赛楼宇安防系统项目教练组长。2009年指导学生参加全国高职高专大学生智能化系统大赛获得一等奖、2010年全国职业院校技能大赛楼宇安防系统项目国赛队教练，指导学生参加全国职业院校技能大赛获得一等奖第一名。1994年1月～1998年7月，南京一江城镇基础设施开发公司部门经理，从事综合写字楼、商业网点房、泵站、住宅小区等的电气技术监理及部分设计工作。
徐玉峰，上海交通大学硕士研究生毕业，讲师。2010年全国职业院校技能大赛楼宇安防系统项目教练，指导学生参加全国职业院校技能大赛获得一等奖第一名。2005年7月～2006年7月，在上海鉴宇开发公司从事综合安全系统、报警检测系统的设计与维护工作。
朱新宁，高级讲师，楼宇智能化教研室主任。201 0年全国职业院校技能大赛综合布线项目教练，指导学生参加全国大赛获得一等奖第一名。1997-1999年，香港港安集团西安港安公司，从事110报警系统、智能化设计、综合布线和楼宇控制工作。主要参与项目，雨花区政府大楼、南京市第一医院南院等单位的弱电系统设计、验收等。
张华军，南通大学毕业，讲师。2009、2010年全省职业院校技能大赛综合布线项目教练，指导学生参加全省大赛荣获二等奖。2006-2007年在江苏省建筑安装公司从事楼宇职能设计、安全防范系统设计等工作。
单英杰，南京农业大学测绘专业研究生毕业，讲师，长期从事企业实践锻炼，具有较强的测量理论和专业实践能力。2009、2010年全国职业院校技能大赛测量项目教练，指导学生参加全国大赛获得一等奖。
当然，优异成绩的取得，除了具有优秀的教练团队，勤于苦练、热爱专业的参赛选手也是大赛胜利的有功之臣。
朱吴、周凯、马加海、李宏炀、万京，一颗颗闪亮的明星，一群朝气蓬勃、充满阳光，还曾受到教育部副部长鲁听的接见和赞扬的快乐男生。他们或是学生会干部，或是班级干部，或是奖学金获得者，或是省、市级三创学生、优秀学生干部。训练到晚上12点是常有的事，饿着肚子、废寝忘食是家常便饭，他们凭借惊人的训练毅力，奋斗在集训场上，凭借高超的技艺在大赛场上所向披靡，赢得了鲜花、奖杯还有掌声，取得了大赛最后的胜利。
存在的不足和问题
在大赛中存在着主观或者客观上的问题。例如《工程算量>大赛，据有关专家说，目前尚无全国统一的评判标准，各个地方的评判标准不一，评判的依据直接由参与评判的裁判制定，之前的训练中并没有进行公布，由此可能会导致因评判依据和标准的不统一而造成有失公平。还有建议对于首次进行全国大赛的项目是否可以从各省市选拔优秀的教练，组织专家和厂家的研发人员对他们进行系统培训，解答疑难问题，公布考核标准，做到公开、透明、公正，真正把技能大赛做成服务学校教育教学改革、教师队伍建设和培养高素质技能型人才的有力武器。
2010年<国家教育中长期发展规划纲要》中明确提出要把职业教育放在更加突出的位置，要大力发展职业教育，这是国家对职业教育的深层次认可和赞许。要在社会各界引起对职业教育的广泛认可和共鸣，培养企业需求的高素质技能型人才是落脚点，其最好的途径只能是技能大赛。学校作为全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体，理当积极响应号召，主动承担相关专业的集训和组织工作。下阶段，学校将开展第五届校级技能大赛，我们将继续按照上级领导的要求做好各级大赛的参赛工作，努力为江苏备战2011年全国大赛再立新功!