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建构游戏是幼儿最乐于参与的活动之一。建构游戏同时具有群体性的特点，幼儿通过与小伙伴的共同活动，从中学会共处与合作。幼儿教师要在游戏中有意识地对幼儿施加一定的教育影响，增强他们的合作意识，提高他们的合作技能。
小游戏 大智慧——如何指导幼儿在建构游戏中进行合作
【摘 要】
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建构游戏是幼儿最乐于参与的活动之一。建构游戏同时具有群体性的特点，幼儿通过与小伙伴的共同活动，从中学会共处与合作。幼儿教师要在游戏中有意识地对幼儿施加一定的教育影响
【机 构】
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中国电科二十七研究所幼儿园
【出 处】
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河南教育：幼教
【发表日期】
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2013年1期
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