【摘 要】
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近年来心理资本作为揭示个体行为与绩效的重要理论,广泛应用于大学生群体。然而由于残疾大学生身体和心理的特殊性,心理资本理论在残疾大学生群体中的应用较为少见。为了探明
【机 构】
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河北工业大学经济管理学院,天津广播电视大学
【基金项目】
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天津市教育科学“十三五”规划项目(CEYP5076),国家开放大学青年项目(G18A02123Q)
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近年来心理资本作为揭示个体行为与绩效的重要理论,广泛应用于大学生群体。然而由于残疾大学生身体和心理的特殊性,心理资本理论在残疾大学生群体中的应用较为少见。为了探明残疾大学生心理资本的结构维度,基于残疾大学生的特殊心理特点,首先通过深度访谈收集资料,运用扎根理论构建残疾大学生心理资本的理论结构,然后编制残疾大学生心理资本测量问卷,通过153份问卷的小样本试测和451份问卷的大样本施测,运用探索性因子分析和验证性因子分析验证残疾大学生心理资本结构。研究表明,残疾大学生心理资本由自我接纳、希望、乐观和韧性四个因
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