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汉语拼音作为语文教学的重要根基,是学生查字典、说好普通话的有效工具,能为学生自主识字、阅读写作提供有效保障。文章从巧用情境图、再用情境图、自制情境图三方面,对拼音教学中情境图的运用策略进行研究。
试论拼音教学中情境图的巧用
【摘 要】
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汉语拼音作为语文教学的重要根基,是学生查字典、说好普通话的有效工具,能为学生自主识字、阅读写作提供有效保障。文章从巧用情境图、再用情境图、自制情境图三方面,对拼音
【机 构】
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江苏省南京市小西湖小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年7期
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