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在初中阶段,教师通过创设物理教学情境,提高了学生学习积极性,利于加强学生实践能力,因此,作为初中物理教师,要重视结合具体教学内容,科学的构建更加高效的情境教学课堂,有效的激发学生学习兴趣,进一步为学生物理学习水平提高奠定基础。
初中物理课堂教学情境创设对策分析
【摘 要】
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在初中阶段,教师通过创设物理教学情境,提高了学生学习积极性,利于加强学生实践能力,因此,作为初中物理教师,要重视结合具体教学内容,科学的构建更加高效的情境教学课堂,有效
【机 构】
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昆山秀峰中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2021年3期
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