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翻转课堂联合TBL教学在高职外科护理教学中的应用,主要以学生为主体、教师为主导方式教学,使课堂教学具有新鲜的活力,激发学生的学习兴趣,积极主动地进行学习,提升学习效率。基于此,本文从当前翻转课堂联合TBL教学入手进行深入分析,并研究其在高职外科护理学教学中的实际应用。
翻转课堂联合TBL教学模式在高职外科护理学中的应用
【摘 要】
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翻转课堂联合TBL教学在高职外科护理教学中的应用,主要以学生为主体、教师为主导方式教学,使课堂教学具有新鲜的活力,激发学生的学习兴趣,积极主动地进行学习,提升学习效率。
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年26期
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