【摘 要】
：
那是一个天高气爽的季节,遵从学校安排,我接手了一个新班,三年级一班。开学第一天,准备重新给这些可爱的孩子安排座次。“同学们,我们重新排一下座位!”话音刚落,一个胖乎乎的小男孩举起了小手,我微笑着示意他可以说话。他仰着小脑袋,那清澈如水的眸子能照出人影来。冲着我说:“老师,我想和李明同桌。”“为什么呀?因为李明学习好吗?”我温和地问。“不是,李明是音乐老师的孩子!”“音乐老师”这四个字挑动着我的每根神经,我觉着有些不对劲儿:“你能和老师来一下办公室吗?”他点了点头。
论文部分内容阅读
那是一个天高气爽的季节,遵从学校安排,我接手了一个新班,三年级一班。开学第一天,准备重新给这些可爱的孩子安排座次。“同学们,我们重新排一下座位!”话音刚落,一个胖乎乎的小男孩举起了小手,我微笑着示意他可以说话。他仰着小脑袋,那清澈如水的眸子能照出人影来。冲着我说:“老师,我想和李明同桌。”“为什么呀?因为李明学习好吗?”我温和地问。“不是,李明是音乐老师的孩子!”“音乐老师”这四个字挑动着我的每根神经,我觉着有些不对劲儿:“你能和老师来一下办公室吗?”他点了点头。
其他文献
文章大致阐述凤台县的地质灾害分布情况及未来发展趋势,进一步探究灾害发生频率偏高的区域划分,着重探析此类灾害的防治,包括区域划分及中重点防治。
一、背景分析直线、射线、线段是初中数学几何知识的基础,也是对生活中具体事物的抽象,2011版课程标准对此要求:通过实物和具体的模型,了解从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等,掌握基本事实:两点确定一条直线。学好这部分知识对于后续知识的学习具有深远的影响,它是学生学习平行线、轴对称、旋转对称等知识的必要准备。
在《优秀中学历史教师应该知道的10件事》里,作者陈漪明老师归纳了常用的导入设计,包括诗词导入法、名言导入法、问题导入法、图片导入法等,认为:“导入新课可以多种多样,异彩纷呈,但目的只有一个,那就是迅速吸引学生的注意力,引发学生的探究欲,进而使学生由‘无意注意’转入‘有意注意’。”
通过系统收集惠州市地质灾害资料,分析了惠州市地质灾害分布及发育特征,地质灾害的形成条件及影响因素,在此基础上进行了地质灾害易发程度分区评价,为惠州市地质灾害防治、地灾隐患排查、防灾减灾工作提供参考数据。
随着经济的发展,人类社会的进步,对地下水的研究显得尤为重要。开展地下水水化学特征研究是地下水资源评价的重要内容,同时对地区地下水资源的合理开发利用和科学管理提供有效建议。本文通过对藻渡河中上游的20组水样测试数据综合分析,基本掌握了该区域丰、枯季地下水矿化度及水化学类型的分布特征,并对其分布特征及变化规律进行了详细的分析。研究区地下水矿化度主要取决于地下水补给源的矿化度及地下水在岩层中的运移速度和方式、地层岩性及组合方式。
在我心中,有一位永远的先生,他就是原山东省教学研究室的语文教研员、语文教育专家——吴心田老师。不知不觉,吴老师离开我们一周年啦,他的音容笑貌却仍时常浮现在我的眼前,那样真切而难忘……吴老师是我的恩师,从事语文教育与研究工作40余年。他把自己的一生全部奉献给了所热爱的语文事业。
初心,在孩子成长的过程中,老师和家长之间的密切配合,特别是及时沟通显得尤为重要。根据相关调研,多数家长感觉自己了解孩子在校的日常表现不够及时。同时,一位班主任要管理几十名学生,很难及时向家长反馈每一位学生在校的具体情况。因此,家长常处于一种矛盾的境地,急需一条有效的沟通途径。作为一名数学老师兼班主任,更是有必要和家长进行有效的沟通,凝聚家庭、学校的合力,促进孩子健康、全面的发展。
受山东省“一体两翼”区域发展战略启发,结合自己多年的班主任工作经验,我提出“一体三翼”班级生命共同体培育模式,即以搭建班级生命共同体为主体,通过思想引领、主题活动与精细管理“三翼”促进由学生、老师、家长三个层面共同参与的班级生命共同体的建设,从而为师生发展、家校共育提供自由的成长平台。
粤西地区属低山丘陵山地地貌,由于历史等原因,农村削坡建房现象非常普遍。而削坡建房又是引发地质灾害现象发生的主要原因之一,因此,如何管理、解决削坡建房问题从而避免引发地质灾害,成为亟须探究解决的问题。作者以广东省郁南县为例,总结了削坡建房的现状,分析了存在的困境,并提出了相应对策,对今后我省削坡建房问题的解决具有借鉴意义。
曾以为,除了至亲至爱,没有人可以拨动我的心弦。直到我走上三尺讲台,直到我成了孩子王,直到我走入童稚的世界……在时间的洗礼中,我渐渐品味出有别于家庭幸福的幸福。迎着灿烂晨光,闻着童言稚语,给我一个班,面朝孩子,春暖花开。稚子们敞开心扉,甚至寻求帮助中,用清澈的眼睛诉说的是全身心的爱与信任。课间,是孩子们的欢乐时光,精神放松,说不完的话,玩不完的游戏,个个精神抖擞,他们成了课间的主宰。