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地理实践力是高中生通过地理课程的学习要具备的核心素养之一。调查发现,目前这一素养的培养情况并不理想,究其原因是相关的培养没有落实到具体的教学环节。本文通过对地理实践力进行理论研究,然后结合目前培养现状中存在的问题提出相应的培养策略。
高中生地理实践力的培养研究
【摘 要】
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地理实践力是高中生通过地理课程的学习要具备的核心素养之一。调查发现,目前这一素养的培养情况并不理想,究其原因是相关的培养没有落实到具体的教学环节。本文通过对地理实践力进行理论研究,然后结合目前培养现状中存在的问题提出相应的培养策略。
【机 构】
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长丰县合肥北城学校
【出 处】
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课堂内外(高中教研)
【发表日期】
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2021年8期
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