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摘
在体育教学中寻找体教融合的着力点
【摘 要】
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摘 要：在体教融合的背景下，通过教学方式的改进、场地器材的创新，把“三十六计”中的三计引入体育课堂，将“瞒天过海”“声东击西”“顺手牵羊”三个典故融合，激发学习兴趣、助推创新思维、诱导协作配合;通过传统文化的引入，提升学生的运动能力、健康行为及体育品德，全面落实“以体育人”等学科核心素养。 关键词：体育教学;体教融合;着力点;核心素养 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2021年9期
其他文献
摘 要：本文通过实例呈现在足球比赛中教师如何扮演“急症医生”的角色，在比赛中对学生的情况做到望、闻、问、切，对症下药。 关键词：学生；情绪；足球；比赛 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2017）06-0067-01 骄阳热烈地煎烤着大地，一年一度的区小学生足球比赛即将拉开序幕。看着球场上肆意奔跑的足球小子们，作为他们的教练，我既欣慰又有一丝担忧！欣慰
【编者按】：第六届全国中小学体育教学观摩展示活动已圆满结束，来自全国各层面学校体育管理者、研究者、教师们带着各自的收获与思索回到了自己的工作岗位上，他们将会把本次活动中领会到的新精神、新思考传达给本地区、本团队，继而以点带面进一步琢磨、思考与实践，将教学改革不断深化下去。本专题特约专家、学者、教研员、一线教师结合各自工作性质，分别从不同视角围绕本次展示活动对下一阶段改革的着力点进行了探讨。 摘
在学校的业余训练中，楼梯作为一种辅助训练的场所，在业余训练中被广泛应用。合理、有效地利用校园里的楼梯进行教学训练，既能解决因天气或场地限制而产生的问题，又能起到事半功倍的训练效果。 一、热身活动 在楼梯上成一路纵队慢跑，从一楼至顶楼再原路返回或从另一幢的楼梯跑下返回（楼层之间有走廊），可根据学生的训练水平与能力，掌控跑的次数或时间。 二、柔韧练习 1.立位体前屈：两脚并拢直立于阶梯上，两臂
摘 要：面对疫情，中国教育学会体育与卫生分会全面认真贯彻中央、教育部指示精神，积极鼓励学会理事们迅速行动，落实和推进各地区“停课不停学”工作，保证了疫情期间中小学生居家的身心健康，充分体现出学会及理事们在重大突发疫情面前，高度的使命感与号召引导力。 关键词：中国教育学会体育与卫生分会;新冠疫情;停课不停学 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（202
关键词：第十二届学生运动会；科学论文报告会；论文综述 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2014）08-0013-04 中华人民共和国第十二届学生运动会科学论文报告会于2014年7月26-28日在上海市举行。本届科报会体现了“突出教育特色，讲求综合效益”的原则。具有以下几个特点：一是注意回应问题。问题是时代的声音，当前学校体育在改革与发展中遇到一系列问题
摘 要： 本文基于《中等职业学校体育与健康课程标准（2020年版）》和北京师范大学版中职教材修订工作，从问题出发阐析了中职体育课程标准导向，从核心要义解读了核心素养和两个模块，并提供了可让中职学校面貌焕然一新、即可着手改革的六项具体工作，为新时代中职体育的改革发展指引了方向。 关键词：中职体育;改革与发展;体育课标教材 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2
学校体育竞赛是以身体练习为手段，借助运动项目，以游戏活动的形式，在校内利用课余时间组织学生根据正规的、简化的或自定的规则所进行的个人或集体的体力、技能、智力和心理品质的各种体育比赛。例如，我校是徐州市篮球项目传统学校，每年定期在四月份举办一届篮球主题文化节，项目的设置既有按正规比赛规则执行的全场5对5班级篮球赛，也有自定规则的胯下运球、障碍运球接力等游戏性比赛，还有传播篮球基础知识、促进学生智力发
摘 要：学生学习方式是影响提高体育课教学质量最重要的因素之一，在倡导“以学生为中心”理念的今天，我们更需要摆脱传统的以教师灌输式教学为主的教学方式，实现学生愿学、乐学、会学等目的，进而提高体育教学质量。本文重点探讨学生自主学习方式的含义、种类与策略，并认为：体育课“自主学习”主要是指以学生为中心的、体育教师精心设计的、以运动技术学练为本体的体育学习活动。 关键词：学习方式；自主学习；体育课；教学
2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。庆祝大会庄严热烈、催人奋进、鼓舞人心！习近平总书记代表党和人民庄严宣告：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党