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欠发达地区新升本科院校不能够简单地沿用那些在老牌本科院校看来可行的课程设计和教学方法,而必须走出一条符合自身实际条件的、有地方特色的金融计量学课程的教学改革之路。教学改革应以＂四种能力＂培养为目标。
欠发达地区新升本科院校的金融计量学教学研究
【摘 要】
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欠发达地区新升本科院校不能够简单地沿用那些在老牌本科院校看来可行的课程设计和教学方法,而必须走出一条符合自身实际条件的、有地方特色的金融计量学课程的教学改革之路
【机 构】
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广西财经学院金融系
【出 处】
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统计与咨询
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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2011年新世纪广西高等教育教改工程项目（2011JGB113）
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