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2013年外研社杯全国英语写作大赛总决赛,更好地将竞赛选拔、英语教学、综合应用能力培养等环节融为一体.笔者从定性和定量分析出发,探讨预设触发机制在英语写作测试的呈现方式及标注符号.
预设触发机制在英语写作教学中的呈现方式与话语标注界定——以2013年外研社杯全国英语写作大赛范本为例
【摘 要】
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2013年外研社杯全国英语写作大赛总决赛,更好地将竞赛选拔、英语教学、综合应用能力培养等环节融为一体.笔者从定性和定量分析出发,探讨预设触发机制在英语写作测试的呈现方
【机 构】
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景德镇陶瓷学院
【出 处】
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西北民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2013年F12期
【基金项目】
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本文获得景德镇陶瓷学院中青年教师重点规划项目资助,JTYWZ20130208.
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