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在培养全面发展的人的高等职业教育培养目标背景下,采用三阶、三出的人才培养模式,按照“模块化、组合式、进阶式”的建设思路,构建“四纵三横”的专业核心课程体系,将工程项目贯穿于专业课程体系中,将课程建设成为学生喜欢学、学得懂、能实践的课程体系.
高职建筑智能化技术专业课程体系建设
【摘 要】
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在培养全面发展的人的高等职业教育培养目标背景下,采用三阶、三出的人才培养模式,按照“模块化、组合式、进阶式”的建设思路,构建“四纵三横”的专业核心课程体系,将工程项
【机 构】
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成都工贸职业技术学院(成都市技师学院),四川 成都610000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年32期
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