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无论在哪个学习阶段,学生在学习的过程中都会接触到英语学习。在以往的教学环境中,英语教学因教学手法的限制常常表现为课堂效果枯燥乏味。在任务型教学的新理念下,英语课本剧的表演方式突出了英语学习的趣味性。本文在小学英语教学当中,总结了小学学生英语课本剧表演的学习方法,并通过课前、课中、课后三个阶段,对英语课本剧表演的方式进行综述。