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摘
求学问，先学“问”
【摘 要】
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摘要：从字理解读，“问”字字形从口，门声，表示以言语向人询问。面对繁杂的世界，面对新鲜的知识，同学们头脑中可能会很多困惑，有些困惑是他们不能独立解决的，需要老师的协助。新课改要求小学语文教学需要加强师生之间的共同交流、问答教学的应用，提高了学生的思考能力与思维拓展能力，同时提高小学语文教学的有效性。因此，本文重点探讨了问答策略在小学语文教学中的应用，通过问答教学有效提高学生思考能力，逐步实现提升小
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年10期
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摘要：随着十九大的胜利召开，习总书记特别强调了要努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。红寺堡区地处宁夏中部干旱带，是国家大型水利枢纽工程——宁夏扶贫扬黄灌溉工程（“1236”工程）的主战场，是全国最大的生态扶贫移民集中区，这就导致此地区较为贫困，教育发展相对滞后，个别学生也因此失学。本文以红寺堡地区教育扶贫工作为研究案例，针对当地的教育扶贫工作进行初步分析，旨在为我国的教育事业贡献绵薄之力。 关
摘 要：社会的飞速发展越来越需要全能性的人才。教育应从娃娃抓起，因此，学前教育教学质量的提升备受关注。玩是儿童的天性，游戏化教学是学前教育的重要教学组成部分，也是符合幼儿身心发展特点最合适的教学形式。如何实现孩子们在游戏中获得智慧，在快乐中获得成长是幼儿园教学的重要任务，也是幼儿教师在日常的教育教学中思考的问题，更是我国学前教育质量提升的关键。为了实现幼儿们在游戏教学中实现身心健康发展，促进智力开
摘要：分层教学是我国教育实施全面改革的新型教学模式。进行分层教学，既是一种艺术，又是一种创新。分层教学，让处于不同水平、不同层次的学生都可以体验到学习的愉悦，既能增强学生学习的自信心，又能激发学生学习的潜能，合理的分层教学有利于课堂效率的提高。 关键词：分层教学;课堂效率;有效提高 《数学课程标准》指出：要让“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”我们不
摘要：目前，理实一体化教学模式是中职学校广泛应用的一种教学模式，但由于种种原因，在教学实施过程中仍然存在种种“水土不服”之现象，教学效果没有体现出应有的教学优势，本文通过剖析中职汽修专业在实施一体化教学中所存在的一些问题，立足本校实际，基于“工作过程”实施教学，取得了较好的教学效果。 关键词：中职汽修专业;工作过程;一体化教学 一、 教改诊断：目前中职学校一体化教学存在的问题 （一） “讲一
摘 要：一节赛课，总要经历几番作课者和指导者群策群力的精心打磨。县级赛课《盼》，几经磨合，形成“以书香为底、以智慧为桥、以语用为本”的智慧课堂教学模式，较好地体现了夯实学生文化底蕴、激活学生思维火花、提高学生语言文字运用能力的语文教学宗旨。 关键词：书香;智慧;语用 在县局举办的小学语文“先学后教，高效课堂”的赛课中，我有幸参加了我校郭老师执教部编版小学语文第十一册《盼》的指导团队。在一
摘 要：随着我国社会发展和市场经济环境变化，大学生就业压力在不断增加，高校学生就业问题已经成为社会关注的焦点。在此背景下，做好大学生职业生涯规划，促进学生就业能力提升成为独立学院重要工作内容之一。本文将结合独立学院学生个性特点对职业生涯规划对提高就业能力作用进行探讨和研究，希望能够为相关工作提供参考。 关键词：独立学院;职业生涯规划;就业能力 独立学院是我国高等教育中重要办学力量之一，随着我国
摘 要：启发教育是在孩子感兴趣的基础上，对某个问题还不能解决，但有强烈要求解决的时候，给予引导;当孩子对某个问题不能清晰表达出来的时候，给予提示，通过教师的引导和提示，孩子能清晰明白地掌握知识和技能，富有主动地解决问题。瑞士认知心理学家皮亚杰认为：建构游戏能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐。一张张普通的扑克牌能给孩子带来快乐吗？使用纸牌搭建，幼儿会遇到怎样的问题和挑战？这种特殊的搭建游戏能
摘 要：为贯彻落实《国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案（2019-2021年）的通知》，按照人力资源社会保障部、财政部的部署要求，决定在全省全面推行企业新型学徒制。 关键词：企业新型学徒制;人才培养方案;化工分析与检验专业 按照《广东省全面推行企业新型学徒制实施方案》的要求，我校遂与校企合作单位开始探讨新型企业学徒制工作，共同制定了企业新型学徒制人才培养方案。 一、 培养目标 （一）
摘要：预测在阅读教学中的运用是近几年教育学者，经过不断的实践与总结，得出的一种高效教学模式。可以激发学生学习积极性，基于此，本文先对小学课外阅读指导课中，开展预测阅读教学形式的必要性进行论述，重点阐述实施预测教学的方法，旨在为教师教学提供理论参考。 关键词：预测;阅读思维;课外阅读;指导课 阅读教学的高效性，一直是教师追求的，同时也是难题。因此运用新方法——预测，促使学生自主参与其中，并以较高