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在一个学习集体中，相对来说，或多或少地存在着“后进生”，尤其是农村学校。然而，“后进生”产生的原因比较复杂，有社会影响、家庭环境、学校教育和学生自我等许多方面，这些学生表现异常，直接影响着他们的学习和发展，程度深远，也许就是一辈子。作为教书育人的人民教师，怎能眼睁睁地看着学生美好的一生付之东流呢？而这也不仅仅只影响着一代人，难道我们没有责任和义务去竭力挽救他们吗？