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党的十八大将＂立德树人＂确立为教育的根本任务,教材作为立德树人教育理念的重要载体,也引起了国家层面的高度重视。本文通过小学信息技术教材编写中立德树人理念的呈现,尝试通过对立德树人的概念与关系的理解与思考,对现行小学信息技术教材的关键点编写特点进行研究,并以此为基础对教材的目录结构、素材选择、情境创设、评价方式及小结方式五方面进行创新,将立德树人理念呈现出来。以求通过教材引领小学信息技术教师重视探寻各类＂德＂之正面教育的载体、善于为＂立＂的方法精心设计教学策略、理解＂树人＂中包含的以人为本理念并具备为适合教