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体育教学相对其他传统课程在教学上存在一定的区别，尤其对于高职院校来讲，如何对体育教学现状进行分析，进而构建完善的教学体系，是提升高职体育教学品质、深化体育教学改革的重要内容。这就需要通过体育教学评价来达成对教学质量的监控以及了解。在此采用访谈法等调查方法，分析现如今高职院校体育教学评价存在的优缺点，对未来的发展趋势进行预测，可以说这对提高高职体育教学的教学质量、建立完善的体育教学评价体系具有其一定的作用。