【摘 要】
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随着时代的进步和社会的发展,体育运动呈多元化发展趋势,人们对体育运动的需求不再单一。极限飞盘作为一项新兴的体育运动项目,它的趣味性、团队性、竞争性特别适合大学生学
【基金项目】
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2018年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目(资助计划)(项目编号:2018-ZZJH-208);2017年河南理工大学人文社科基金资助项目(项目编号:SKGH2017-13)
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随着时代的进步和社会的发展,体育运动呈多元化发展趋势,人们对体育运动的需求不再单一。极限飞盘作为一项新兴的体育运动项目,它的趣味性、团队性、竞争性特别适合大学生学习。极限飞盘是一个能够增强大学生体质、促进大学生身心健康、对场地要求不高且容易开展的运动项目。本文以文献资料、逻辑分析等研究方法,以河南理工大学为例,对极限飞盘运动进入河南高校体育课堂的可行性进行研究。通过教学尝试实践发现,极限飞盘运动深受大学生的喜爱,具有较强的运动效能,作为体育课在河南高校普及与推广的前景可期。
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