〔关键词〕 思想品德教学；课程理念；演讲；语言艺术； 情感体验；主体作用；教学氛围；学习兴趣 〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013）14—0082—01 思想品德课程是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程，其也是学校德育工作的重要渠道。但受多种因素的影响，思想品德课显得活力不足。笔者认为，要使思
摘要:统计人员要持证上岗,参加统计人员从业资格考试有一些概念相对而言较难理解和掌握。本文对统计人员从业资格考试时遇到的一些概念进行了对比,对上岗考试会有很大帮助。 关键词:统计;考证;概念 统计上岗考证的内容主要有三个方面:一是统计原理,二是统计实务,三是统计法规。本人长期在中职学校从事统计教学工作,指导中职学校学生及企业职工参加统计上岗考试,教学过程中发现学生对某些概念容易混淆。这里对
教育家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒。”美术课教学如何在新课程改革中，让学生生动、活泼、主动地发展，成为有健全人格、有创新精神的合格人才呢？这就要求美术教师不断用丰富、生动、多样的教学形式、教学方法和手段去提高学生学习兴趣。可以说兴趣是最好的老师，没有兴趣的美术课是闭塞的泥潭，毫无生气，没有美术兴趣，就没有审美创造。 一、 创设良好的情境
摘要：本文研究了如何结合职业高中《机械制图》这门技术基础课的特点，运用一份全理性的教案、“四段式”的教学方法和“二化”的教学手段，将教与学有机地、紧密地结合起来，将传授知识和提高能力统一起来，走出创造性的一条新路。对提高教学质量、培养出“创造性产品”具有较大的意义。 关键词：创造性教学法；教案；四段式教学方法；二化教学手段 所谓创造性教学法，即具有创造性的教师依据创造性的原理和原则，运用适
〔关键词〕 政治教学；教材；教学内容；教学情境；学习兴趣；教学方法；主体作用 〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013）18—0057—01 《普通高中政治课程标准》指出：本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中。但在实际教学中，不少政治教师只是单纯地讲授理论知识，把教材内容与现实生活
摘要：教育公平是构建和谐社会的基础和时代诉求，教育不公平直接影响着社会主义和谐社会的构建。本文从教育公平的内涵、教育公平对于构建社会主义和谐社会的意义、教育公平存在的问题和原因以及增进教育公平的主要途径等方面阐述了教育公平问题，说明构建社会主义和谐社会呼唤社会公平。 关键词：社会主义和谐社会；教育公平；问题；途径 目前，我国的教育不公平现象直接影响着和谐社会的构建，关于教育公平问题的讨论已
〔关键词〕 转换角色；自主学习；情趣 〔中图分类号〕 G633.33 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013）16—0075—01 当老师多年，越来越佩服学生了。学生潜力无穷，就看老师能不能相信他们，给他们充分的展示机会。讲综合性学习《说不尽的桥》时，我让学生查找资料，分组展示桥的魅力。结果大出我所料，学生涉猎之广泛，资料之丰富，幻灯之精美，让我感慨万端。由此我想，新