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C语言计算机专业教学中有重要的地位。传统的C语言教学采用＂课堂理论＋上机实验＂的教学模式,学生一般认为它比较难学,本文跟据十余年的C语言教学实践,提出任务驱动法在C语言教学中有积极的作用,进而具体阐述任务驱动的意义、任务案例确立的原则和方法等,以提高C语言教学质量和效果。
任务驱动式教学模式在C语言教学中的应用
【摘 要】
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C语言计算机专业教学中有重要的地位。传统的C语言教学采用＂课堂理论＋上机实验＂的教学模式,学生一般认为它比较难学,本文跟据十余年的C语言教学实践,提出任务驱动法在C语言教学
【机 构】
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鞍山技师学院
【出 处】
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软件工程师
【发表日期】
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2011年5期
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