游戏化教学在小学数学教学中的实践探讨

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在新的时代背景下,国家大力推行课程改革,逐步树立学生在教学活动中的主体地位,当下小学数学教师致力于教学方式的改革,以期能吸引学生更多的注意力,提高课堂质量,近年来游戏化教学逐渐出现在教学活动中,但其在我国教学活动中的运用还很少,教学方式还不够成熟,缺乏专业性的指导,多数教师都是根据自己以往的教学经验开展相关教学活动的,无法保证其教学效果,因此针对该项教学方法进行研究,提出相应的应对策略,以期实现最佳教学效果,促进小学数学教学活动顺利开展。
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