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职业技术教育实现有效学习的载体是基于工作过程的生产型学习任务,本文讨论了以工作过程为导向设计学习任务的方法,对数控加工专业课程学习任务的实践进行了思考,对基于工作过程的学习任务的实效性评价方法做了研究。
基于工作过程的数控加工专业学习任务设计方案的研究
【摘 要】
：
职业技术教育实现有效学习的载体是基于工作过程的生产型学习任务,本文讨论了以工作过程为导向设计学习任务的方法,对数控加工专业课程学习任务的实践进行了思考,对基于工作
【机 构】
：
黑龙江
【出 处】
：
职业技术
【发表日期】
：
2011年10期
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