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阅读是指从书面材料中获取信息的过程,在语文学习和教学中,阅读往往占据了重要的地位,通过阅读培养学生的思考能力和习惯,提高学生的语文素养.苏霍姆林斯基关于通过阅读转化“后进生”的观点在转化语文“后进生”的过程中是相当有效的.本文以学生小新为例,对其学习现状展开了具体阐述,并根据苏霍姆林斯基的观点,对其提出了转化策略.